试结合相关作品分析百花文学的特征并谈谈你对“文学是人学”的理解。
【正确答案】：（1）1.“百花文学”中不少作品将视野拓展到了普通人，写他们在家庭、婚姻、情爱方面所产生的苦恼，所遇到的困惑，以及他们感受着新的时代气息而进行的积极、健康的选择。
宗璞的《红豆》把一个感伤的爱情故事牢牢附着在政治时局的变化上，让如怨如诉的情感的溪流与波澜壮阔的民族解放、学生运动的时代大潮交相辉映，使如颠如狂的爱情发展一波三折、跌宕起伏，把故事讲得十分好看。
丰村的《美丽》中的人物既不“高大”,也不是什么“英雄”。写的一段感情也属于普通人的普通感情，可谓小题材。但故事触及的是一类最具典型、最具普遍意义的感情。涉及的是婚姻、道德、伦理、感情、责任等等错综复杂的“真问题”,虽算不上惊心动魄，却也扣人心弦，使人读后心里象打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，分不清，道不明，“千般滋味在心头”。通过一段感情，涉及人性领域之深，“百花文学”由此可见一斑。
2.“百花文学”的另一类收获是主题的深开掘、出新意。王蒙的《组织部新来的年轻人》是一篇被传统的习见认为是旨在揭露和批判社会主义条件下滋生的官僚主义作风的小说。小说中的组织部常务副部长刘世吾也被公认是一个塑造颇为成功的官僚主义者形象。当时充斥文学作品的几乎都是完美无缺的正面英雄人物，这类理想化的道德英雄已经成为读者理所当然的共识，王蒙笔下出现的刘世吾不能不以他的“异样”而显得十分刺眼。
3.“百花文学”在表现技巧、艺术创新方面的新探索，新贡献。丰村在《美丽》中设计了四个叙述者，而且主要运用第一人称，既把故事完整、生动、扣人心弦地讲述出来，又造成扑朔迷离的阅读效果，极大地提高了小说的表现能力与审美力度。作者把人物处理成互有关联的关系，使故事的讲述形成“连环套”形式。
在短暂的调整中青年作者成为“百花文学”的主力队伍，是因为他们已被革命培养出足够的政治信仰和生活理想，这些作者身上有充沛的激情与热情，他们对新的文坛气候最为敏感，最具创新精神，对生活中现实与理想的距离也体会最深。他们从前辈作家身上接过“社会责任”的“传统”,并从苏联同行那里接过“干预生活”、“写真实”的口号，几乎是不假思索地冲向前沿，莽莽撞撞也轰轰烈烈地参与到“百花文学”运动中，充当了这个时期文学创作的“革新者”和“探索者”。
（2）文学是“人学”的第一层次含义是就文学的审美性而言的，即文学对生活的反映具有超越生活现象，表现人的价值，追寻人生意蕴的特点。人是文学的主要对象，文学作品结构显现的是人的生活、人的价值和人生意义。
“文学是‘人学’”的另一个含义，是说文学对人和人生的表现具有生命体验的特点，文学不仅仅把以人为中心的社会生活作为自己的根本对象，而且文学更以自己特有的方式，对人的性格、命运、思想、感情、乃至潜意识作了丰富、复杂、多样的表现，从而为人们展现了唯有文学方能展现的生活经验和思想感情，它带有生命体验的特点。这，正是文学或者审美所要把握的对象，也是文学之所以成为“人学”的根据。p252-265
