教师经过自我锻炼和陶冶,审美素养可以逐步得到提高,审美能力也可以由幼稚和变幻不定,发展为稳定而富有

教师经过自我锻炼和陶冶,审美素养可以逐步得到提高,审美能力也可以由幼稚和变幻不定,发展为稳定而富有
A、广泛性
B、创造性
C、专业性
D、统一性
【正确答案】：B
【题目解析】：小学美育教师的审美素养不是一成不变的，它是动态的、发展的。教师经过自我锻炼和陶冶，审美素养可以逐步得到提高，审美能力也可以由幼稚和变幻不定，发展为稳定而富有创造性。P140-141