首页
教师内在审美素养的最高层次是
2024-07-24 17:26:18
美育基础(00409)
教师内在审美素养的最高层次是
A、丰富的美学和美育理论知识
B、完善的审美心理结构
C、健康人格的魅力
D、端庄大方的形象
【正确答案】:C
【题目解析】:健康人格的魅力是教师内在审美素养的最高层次。所谓健康人格,就是指一个统一的、和谐的、具有协调能力、富有创造和丰富情感内涵的自我有机体。P142
上一篇:
既是教师应具有的最基本的审美素养,同时也是落实美育的基本手段是
下一篇:
内在审美素养和审美技能素养互为表里,共同建构出小学美育教师审美素养的特征是