在学前教育教研工作中,方法、进程、资料搜集等因素的性质,不是获得满意教研成果的重要保障。

在学前教育教研工作中,方法、进程、资料搜集等因素的性质,不是获得满意教研成果的重要保障。
A、正确
B、错误
【正确答案】:B