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下列哪个不是学前教育诊断的特性( )
2024-07-24 09:38:37
学前教育诊断与咨询(00885)
下列哪个不是学前教育诊断的特性( )
A、教育性
B、求因性
C、主观性
D、个别性
【正确答案】:C
【题目解析】:学前教育诊断的特性有:(1)教育性(2)求因性(3)客观性(4)个别性。
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学前教育诊断与咨询研究的对象是学前教育机构中的( )
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星期一,A 老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢