终身教育成为联合国教科文组织规划的中心和一系列研究、会议和可行性计划的主题是从_____开始。

终身教育成为联合国教科文组织规划的中心和一系列研究、会议和可行性计划的主题是从_____开始。
A、20世纪40年代
B、20世纪50年代
C、20世纪60年代
D、20世纪70年代
【正确答案】：D
【题目解析】：到了20世纪70年代，终身教育成为联合国教科文组织规划的中心和一系列研究、会议和可行性计划的主题。