20世纪50年代,美国在学前教育方面开展了教育机会均等运动,其理论依据是

20世纪50年代,美国在学前教育方面开展了教育机会均等运动,其理论依据是
A、布鲁姆的《人性的稳定与变化》
B、加德纳的《心智的结构》
C、杜威的《民主主义与教育》
D、皮亚杰的《结构主义》
【正确答案】：A
【题目解析】：
20世纪50年代,美国在学前教育方面开展了教育机会均等运动,其理论依据是布鲁姆的《人性的稳定与变化》。