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研究表明,社会地位与学生的成绩呈正相关。
2024-09-02 16:50:30
教育社会学(06159)
研究表明,社会地位与学生的成绩呈正相关。
A、正确
B、错误
【正确答案】:B
【题目解析】:学生成绩的高低还与成就动机、价值导向等因素的影响。
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课程作为国家社会控制的产物主要依赖于显性控制机制
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角色期待越强烈,越会产生期待效应。