当儿童表现出自我中心减少，能从母亲的角度来看问题时，表示儿童依恋的发展正处于（）

当儿童表现出自我中心减少，能从母亲的角度来看问题时，表示儿童依恋的发展正处于（）
A、无分化阶段
B、“指向一个对象已分化的导向和信息"阶段
C、“运用运动和信号同已识别的对象保持亲近”阶段
D、修正目标的合作阶段
【正确答案】：D
【题目解析】：修正目标的合作阶段(2岁半之后)。鲍尔毕认为，这一阶段的主要特征是儿 童的自我中心减少了，能从母亲的角度来看问题，这样，就能推测母亲的感情和动机,决定釆 用什么样的行为和计划来影响母亲的行为。开始，儿童对母亲的理解是不全面的，以后逐步 完善。儿童只有形成了关于母亲的表征模式，才能更加熟练地实施吸引母亲接近自己的计 划，或者至少达到双方都能接受的妥协办法。这样，母子关系变得更加复杂。鲍尔毕称之为 “同伴关系”。这种关系是建立在母与子交互作用之上的一种具有“目的一矫正”性质的伙 伴关系。这种关系早在第三阶段便已经出现。不过，在第三阶段，婴儿虽然能预测母亲的行 为并调整自己的行为以期保持亲近，但对母亲的理解是不全面的，也缺乏改变母亲行为的手 段。而第四阶段中的儿童由于开始理解并推测到母亲经常性活动的目的，因而开始改变母 亲的活动以更好地适合自己亲近、接触的需要。这时，儿童与父母在计划上达到基本一致， 具有了合作的性质。P181