学前儿童心理卫生与辅导(00886) - ZCS学练营

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鲍尔比确立其依恋理论的时间是

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亚瑟兰推行了一种

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儿童多动症可能与多巴胺等单胺类中枢神经介质的代谢异常有关。

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学前儿童对挫折的耐受力与其神经类型的强弱无关。

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皮亚杰开拓了学前儿童心理健康评估之先。

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对学前特殊儿童而言，家庭是最主要的学习场所。

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对于家庭需求的探讨，尽可能以非正式的访谈方式来处理。

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大约到3岁时，儿童大概都已发展出对生命的看法。

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个体的“社会兴趣”的多寡与其心理健康与否成正相关。

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大约在出生一年左右，一般儿童都会表现出对母亲强烈的感情。

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