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运用系统脱敏疗法时，不给患者进行任何放松训练，让患者想象或直接进入最恐怖、焦虑的情境中。

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代币方案的适用范围包括（ ）

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阳性强化法主要的理论依据是 ( )原理。

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( ) ,是指通过语言、物质等对儿童进行表扬鼓励的方法。

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( )是指对某些不良行为采取惩罚措施，以减少不良行为的发生的方法。

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阳性强化法主要的理论依据是( )原理。

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阳性强化法主要的理论依据是( )原理。 

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暂时隔离法是一种依据( )原理的行为治疗方法。

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( )是一种逐步消除不良条件情绪反应的治疗技术，常常被用于无法学会自我松弛，也不能对自己所恐惧的场景进行想象的学前儿童。

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班杜拉等（1967）曾用( )治疗3－5岁儿童怕狗的问题。

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