学前儿童心理卫生与辅导(00886) - ZCS学练营

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系统脱敏法属于下列哪种疗法的具体方法（）

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对于学前儿童来说，使用暂时隔离法时，暂时隔离的时间每次一般为（）

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进行阳性强化时要注意的问题不包括（）

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撤销促使某些不良行为的强化因素，从而减少这些行为的发生的方法是（）

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（）是一种逐步消除不良条件情绪反应的治疗技术。

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班杜拉等（1967）曾用（）治疗 3－5 岁儿童怕狗的问题。

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（）对于治疗儿童由于某些条件性情绪反应而引起的问题行为和心理障碍有较好的疗效。

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阳性强化法强调，行为重视的可能性依赖于（）

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福克斯和艾泽林将矫枉过正法分为（）

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示范疗法所依据的原理是（）

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