学前教育诊断与咨询(00885) - ZCS学练营

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简述幼儿园教师交往行为的角色期待与实际水准差异的一般解决策略。

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简述《幼儿园工作规程》对幼儿教师的职责要求。

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简述虞永平理论中科学儿童观的主要观点。

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结合实例试述幼儿园教师日常教育行为角色期待与实际水准存在差异的一般解决策略。

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简述学前教育教研和科研的异同。

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简述学前教育科研工作的诊断和咨询内容。

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简述学前教育科研课题的来源。

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学前教育机构中,教研工作与科研工作实质的相同点与不同点各是什么?

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简述对教研目标诊断与咨询时应考虑的要点。

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简述学前教育机构信息环境的涵义及其组成部分。

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