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按照研究手段划分，可将学前教育科学研究分为_____和_____。

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资料审核就是对收集的原始资料进行检查，核实其_____，将不合格的资料删除，有缺漏的资料补填清楚，然后清点全部资料总数，若有不足

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单因素实验设计模式是将一种_____（可有两个以上层次）用一组或多组实验形式，进行最有效的实验过程安排。

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勒温认为，行动研究是一个包括_____、行动、_____、反思的循环圈。

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差异量数是反映一组数据_____状况或_____程度的统计量。

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我国儿童心理学之父陈鹤琴先生运用_____法，对其子陈一鸣进行观察，并写成了《儿童心理之研究》一书，为我国学前教育做出了重要贡献

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采用等距随机抽样从180名幼儿中抽取30人为研究对象，则抽样的间隔距离应为_____。

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以文章或专著末尾所附参考文献目录为基础，追踪查找有关文献资料的方法是

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采用多种方法并从多学科角度去探讨学前教育现象及规律.充分体现了学前教育科学研究的

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统计分析中最常用的差异量数是

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