当前位置： 首页 > 学前特殊儿童教育(00883)

学前特殊儿童教育的实质是

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1993年联合国教科文组织通过的《哈尔滨宣言》中正式提出了何种观念

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矫正视力在0.05~0.1之间的是

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一个人看清眼前某一距离以外事物的视力程度被称为

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主要问题表现在运动障碍和动作协调困难的是

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我国把IQ值处于多少的智力残疾儿童称为可教育型智力落后儿童

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智力落后儿童最鲜明的心理特点是

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针对每一个智力落后儿童的特点专门设计的教育计划是

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由视听觉障碍和情绪障碍等引起的语言障碍被称为

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语言学理论认为口吃问题源于患者的

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