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学前特殊儿童教育(00883)
幼儿很少讲话或者不愿和同伴接触、交往,发育迟缓,不会自己穿衣服和吃饭等这反映出儿童问题行为中的
2024-07-24 06:51:00
学前特殊儿童教育(00883)
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在实施强化的过程中,看电影、看画册、过生日、郊游等活动属于
2024-07-24 06:51:03
学前特殊儿童教育(00883)
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在幼儿园里,每隔五分钟观察一下幼儿是否与伙伴友好玩耍,若在友好玩耍就给予强化,这是
2024-07-24 06:51:06
学前特殊儿童教育(00883)
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将特殊儿童和正常儿童混合编成小组,开展专门的教学活动,这采用了
2024-07-24 06:51:09
学前特殊儿童教育(00883)
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一体化教育中,把教育目标分为集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标,其依据的标准是
2024-07-24 06:51:13
学前特殊儿童教育(00883)
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学前特殊儿童一体化教育人员的协调中,起关键作用的是
2024-07-24 06:51:16
学前特殊儿童教育(00883)
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病弱儿童
2024-07-24 06:51:19
学前特殊儿童教育(00883)
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语言发展异常
2024-07-24 06:51:22
学前特殊儿童教育(00883)
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消退法
2024-07-24 06:51:25
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游戏治疗
2024-07-24 06:51:29
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