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> 学前特殊儿童教育(00883)
语言训练的目标是形成关于事物、事物状态的一些基本概念，以促进儿童语言向符号化发展以及促进儿童语言交流为主，该阶段是在儿童
- 2024-07-24 06:28:16
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分析鉴定儿童情况时，应借助一定的量表，对其进行严格的测试，准确掌握儿童的发展程度，不能单凭主观分析判断，这体现了个别化教育方案制
- 2024-07-24 06:28:35
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