当前位置： 首页 > 学前教育科学研究(00389)

 验证性教育实验以创新为研究目的，是一种富有开拓性的实验研究。 

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 在“实现幼儿玩具系列化促进幼儿智力发展”的实验研究中，幼儿年龄的自然增长是实验的自变量。 

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观察研究中的定序指标只能作频率和比率的运算。 

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在同一项实验中自变量数量越多越好。 

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 研究者对搜集的各种学前教育文献进行粗略的快速翻阅，这是文献阅读方法中的精读。  

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 由测量量表编制者所确定的数据单位的起点是测验基本要素中的测量单位。 

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 与观察法收集资料的方式相比，调查法是一种直接的研究方法。 

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在行动研究过程中研究者要对存在的教育问题进行预期分析和了解，这是行动研究过程中的行动环节。 

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 教育经验总结法中的解释性总结，就是通过陈述经验进行过程中经验主体怎么想、怎么做、有何成效等一系列事实，进而总结某些经验的方法。

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名词解释：学前教育文献

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