首页
当前位置：
首页
>
学前教育科学研究(00389)
按照研究的目的或目标不同,学前教育研究可分为基础研究、 和开发研究。
2024-08-21 13:46:38
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
以建立和发展某门学科理论体系为目的的研究是（ ）
2024-08-21 13:46:42
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
定量研究
2024-08-21 13:46:45
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
简述定性研究和定量研究的区别。
2024-08-21 13:46:48
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是（ ）
2024-08-21 13:46:51
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的定期的研究，这种研究是 （ ）
2024-08-21 13:46:54
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
纵向研究
2024-08-21 13:46:58
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
研究者在一个较长的时间对被试的跟踪研究属于（ ）
2024-08-21 13:47:01
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
研究者在同一时间内对几个年龄组幼儿的行为表现进行比较,属于纵向研究。
2024-08-21 13:47:04
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
小样本的被试数量在（ ）
2024-08-21 13:47:07
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
上一页
1
...
192
193
194
195
196
...
343
下一页
