学前教育心理学(00882) - ZCS学练营

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影响迁移的主要因素有（）

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关于概念的结构，目前心理学中主要有（）两种理论。

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智力技能按其性质可分为（）

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幼儿创造性测量的一般原则是（）

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幼儿园教育活动设计有（）四种模式。

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背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的

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柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论，其中3水平是指（）

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米德从社会上时时刻刻互动着的个人角度来阐述人与社会的关系，解释人与社会的生成与变迁，这种理论称为（）

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幼儿园教育活动设计的综合课程取向是（）

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下列说法符合奥苏伯尔的观点的是（）

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