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简述幼儿园教师的一般角色定位。

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为什么说幼儿园教师是家长提高教育能力的支持者和帮助者？

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有的教师认为，教育只能是跟随幼儿的发展，教师就像园丁一样。这主要违背了（ ）

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下列关于幼儿园教师在幼儿学习活动中扮演的具体角色说法错误的是（ ）

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（ ） 角色要求教师站在幼儿的背后，为幼儿的学习活动提供所需的物质支持和心理支持。

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（ ）角色要求教师站在幼儿的旁边，以伙伴的身份参与幼儿的学习活动，共同推动学习活动的进行。

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（ ）角色要求教师站在幼儿的前面，以直接或间接的方式发挥“指引”和“导向”的作用，使幼儿的活动朝着预期的目标发展。

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​​从根本意义上讲，扮演（ ）角色，要求教师将幼儿视为与自己一样有思想、有感情、有需要、有主动性、有能力的人，平等地对待幼儿，甚

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要实现（ ）的师幼互动，教师首先要怀有一颗童心，愿意设身处地地考虑幼儿的表现和反应，对幼儿感兴趣的事情感兴趣，能够降低姿态同幼儿

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《幼儿园教育指导纲要》倡导教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（ ）

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