当前位置： 首页 > 教育学（一）(00429)

美德是否可教的问题是（ ）提出的。

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1623年，在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出，与其他学科并列的学者是（ ）

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提出了“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德

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（ ）认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”。

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在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的是（ ）

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提出“泛智教育”思想，一般在教育学史上被认为是第一本教育学著作的是（ ）

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夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）

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在教育学史上，被认为是第一本教育学著作的是（ ） 

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在教育学的发展史上，一般把（ ）看作是第一部教育学专著，从此开始了教育学的独立探索时期。

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​在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（ ）

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