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教育理论（专升本）(z0006)
注意的转移等同于注意的分散。
2024-09-16 13:47:16
教育理论（专升本）(z0006)
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有意后注意是一种积极主动、服从于当前活动任务需要的注意，属于注意的高级形式。
2024-09-16 13:47:17
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平时所说的“眼观六路”指的是注意的广度。
2024-09-16 13:47:18
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注意的调节与监督功能的心理机制有利于心理和行为活动的准确和精确进行，但是不利于对错误活动进行及时调节。
2024-09-16 13:47:19
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动机可以是脱离实际行动的意向。
2024-09-16 13:47:21
教育理论（专升本）(z0006)
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马斯洛需要层次中的五种需要次序是固定的。
2024-09-16 13:47:22
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学习动机越高，学习效果越好。
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人的行动是以意识为中介，以自觉目的为特征的意志行动，这是人区别于动物的根本标志。
2024-09-16 13:47:24
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情绪与情感是人对客观事物和对象本身所产生的态度体验。
2024-09-16 13:47:25
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激情是由出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
2024-09-16 13:47:27
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