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复杂短语层次分析的终点是（ ）。

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“塘江上又造了一座大桥”中的“一座大桥”和“造”的语义关系是（  ）

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所谓（ ）就是指构成动词性句法结构的动词与其关联项之间所具有的由它们的语义范畴所建立起来的深层逻辑关系。

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所谓（ ）就是指短语成分所具有的限制其搭配能力的语义成分。

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由于语法原因而造成的有多种意义的短语就叫（ ）

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结构层次相同，但结构关系不同造成的多义，这种多义短语，可以用（ ）分析法分析 。

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由于结构层次不同造成多义，可以用（ ）分析法分析。

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结构层次、结构关系都相同，但语义关系不同造成多义，这类多义短语，可以用（ ）分析法分析。

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“只生一个孩子好”是一个主谓短语。

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“培养孩子分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。 

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