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_______是消除课堂问题行为的有效方法。这是用条件反射的原理来强化学生的良好行为以取代或消除问题行为的一种方法。P367
- 2024-09-09 17:25:05
- 教学设计（湖南）(00431-hn)
我国心理学家综合国内外的研究，根据学生行为表现的主要倾向，将学生的问题行为分成两大类：一是外向性的攻击型问题行为，二是_____
- 2024-09-09 17:25:09
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