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家庭能对患者进行照顾、康复锻炼及其他支持，这体现了家庭的

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危害面最广、危害程度也是最严重的职业性有害因素是

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下列属于艾滋病传播途径的是

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无病、无伤、无残就是健康。

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学习因素是人类行为形成和发展过程中必不可少的要素。

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行为矫正的要素包括矫正对象、矫正环境和矫正过程。

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健康教育的形成评价贯穿于健康教育计划与实施的始终。

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在多级人际传播中，信息容易走样。

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受传者接受新信息时有选择性的理解、选择性的注意和选择性的记忆的心理特征。

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当个体确诊患病后，积极遵从医嘱、配合治疗的一系列行为称为求医行为。

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