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发展与教育心理学(00466)
高中生性意识的发展特点有（ ）
2024-08-11 13:01:50
发展与教育心理学(00466)
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高中生性意识发展的特点表现为身心发展（ ）、对自身发育的喜悦和烦恼以及对异性产生了兴趣。
2024-08-11 13:01:53
发展与教育心理学(00466)
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在高中阶段作用逐渐降低的学习动机不包括（ ）
2024-08-11 13:01:57
发展与教育心理学(00466)
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在高中阶段占优势的学习动机不包括（ ）
2024-08-11 13:02:00
发展与教育心理学(00466)
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高中生的主导活动仍然是学习。在学习动机上，占优势的是（ ）
2024-08-11 13:02:03
发展与教育心理学(00466)
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高中生的主导活动是（ ）
2024-08-11 13:02:06
发展与教育心理学(00466)
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高中生的活动范围扩大，活动能力增强，但其主导活动仍然是（ ）
2024-08-11 13:02:09
发展与教育心理学(00466)
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与初中生相比，高中生的学习活动已有了很大变化，以下关于高中生学习活动发展特点的描述中，错误的是（ ）
2024-08-11 13:02:13
发展与教育心理学(00466)
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高中生占优势的学习动机有（ ）
2024-08-11 13:02:16
发展与教育心理学(00466)
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在高中阶段作用逐渐降低的学习动机有（ ）
2024-08-11 13:02:20
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