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教师职业道德与专业发展(09277)
从业者在其职业实践和生活中表现出来的一贯的态度和行为称为_______。
2024-08-27 16:59:07
教师职业道德与专业发展(09277)
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卡拉斯在20世纪70年代后期提出一个要求——控制压力模型,认为工作压力是由要求和_______两个维度决定的。
2024-08-27 16:59:11
教师职业道德与专业发展(09277)
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教师职业道德评价的最高标准是_______。
2024-08-27 16:59:14
教师职业道德与专业发展(09277)
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教师资格证书鉴定制度包括两项重要内容:学历要求和_______。
2024-08-27 16:59:17
教师职业道德与专业发展(09277)
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教师是指通过()为社会培养合格人才,以满足经济社会发展对各种人才的需要而为社会服务的人。
2024-08-27 16:59:20
教师职业道德与专业发展(09277)
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教师职业是“传道、授业、解惑”的职业,揭示出了教师职业的社会本质问题。
2024-08-27 16:59:23
教师职业道德与专业发展(09277)
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职业是指人们为了满足社会生产和生活需要,由于()分工和()分工而长期从事的具有专门业务和特定职责的、作为主要生活来源的、相对稳定
2024-08-27 16:59:27
教师职业道德与专业发展(09277)
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教师职业
2024-08-27 16:59:30
教师职业道德与专业发展(09277)
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教师职业形成的历史前提是( )
2024-08-27 16:59:33
教师职业道德与专业发展(09277)
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脑力劳动与体力劳动的分工是教师职业形成的历史前提。
2024-08-27 16:59:36
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