当前位置： 首页 > 教师职业道德与专业发展(09277)

我国和世界历史上正式出现的最早的以教为业并以此谋生的教师是（）。

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学生的“向师性”决定了教师职业的（）。

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科学的再生产,是靠（）的职业劳动来实现的。

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职业道德在社会的现实生活中具有相当广泛的（）作用、导向作用和（）作用。

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按照理想所属的范围来划分,可以分为个人理想和（）理想。

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中国教育法规体系由（）中的教育条款、法律行政法规、地方性法规、部门规章、民族自治条例和单行条例地方政府规章等构成。

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《中小学班主任工作规定》明确指出：“班主任是中小学日常（）和（）工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中

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素养的实质是一个人的总体能力和（）。

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教师职业作风就是教师在教育教学活动中表现出来的一贯（）和行为。

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我国的《教师资格条例》将相应的（）和（）能力作为取得教师资格证书的必备条件。

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