当前位置： 首页 > 学前儿童心理卫生与辅导(00886)

当一位学前儿童觉得老师不喜欢自己却又不愿承认时说：“老师不喜欢我是因为我不喜欢和老师讲话。”反映了防御机制中的（ ）

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当学前儿童过渡焦虑或精神上受到伤害时，行为举止会重返早期的发展阶段，这种防御机制叫做（）

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有个小朋友回答不了教师的问题却说： “老师， 我今天头疼，没听清楚。 ”这是指心理防御机制中的（ ）

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当儿童对父母有愤怒时而对着洋娃娃发脾气，是防御机制中的（ ）

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弗洛依德将个体的发展划分为五个阶段，阴茎期为（ ）

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根据里必多的发展作为划分的标准，弗洛伊德将个体的发展划分为五个阶段，（ ）

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弗洛伊德将个体的发展划分为五个阶段，其中第一个阶段是（）

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将觉得危险的记忆、冲突及意识，推入潜意识中，并尽可能防止再次浮现于脑海，这种防御机制是（ ）

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个体对某些角色加以模仿，使之成为自己的一部分，这种防御机制是（ ）

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不接受现实的不愉快部分与焦虑，这种防御机制是（ ）

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