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幼儿的学习经验分为十三大项，请简述数这一项的内容。

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简述幼儿的学习经验中“科学”这一大项的具体内容。

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融合班小组学习评估表中须列出小组活动提供的（ ），在某一份小组学习评估表中，有“主动学习”的教学活动提供幼儿从操作中了解物体间关

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如果学前融合班小组活动评估表中，学前儿童的通过率很低，说明需要（ ）

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在融合班的小组活动中，学前特殊儿童的能力到底提高与否，我们可以通过对小组活动效果的评估来进行判断。

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在学前融合班小组活动评估表中，学前特殊儿童的通过率高，则说明这项活动是促进他们学习能力提高的。

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在学前融合班小组活动评估表中， 学前特殊儿童的通过率很低，就应该考虑降低活动的难度。

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在学前融合班小组活动评估表中，通过率高，就应该考虑适当调整活动的内容或提高活动的难度。

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对学前特殊儿童学习能力的评估主要包括现有学习经验评估、( )等方面。

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在期末评估时，可以从两方面入手：第一是对小组的教学评价，第二是对学前特殊儿童学习经验的评估。

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