首页
当前位置:
首页
>
学前教育科学研究(00389)
等级相关只适用于等比数值,而不适用于距离数值。
2024-08-21 13:25:05
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
检索工具法的优点是查找范围比较集中,资料的获取迅速方便。
2024-08-21 13:25:08
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
科研课题就是研究者在一个较长的时期内研究活动在内容上的取向。
2024-08-21 13:25:11
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
在教育科研成果的评价方式中,同行专家评价是最基本的评价方式。
2024-08-21 13:25:14
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
在个案研究中,研究内容的多少和范围的大小往往是由研究对象与同类个体之间的差异 性、研究的目的和研究者的主观条件三个方面的因素决定
2024-08-21 13:25:17
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
-个好的研究假设应符合哪些基本要求?
2024-08-21 13:25:21
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
观察记录的主要方法有什么?
2024-08-21 13:25:24
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
研究者运用教育经验总结法应注意什么问題?
2024-08-21 13:25:27
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
影响教育实验内在效度和外在效度的因素有哪些?
2024-08-21 13:25:31
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
对研究资料的整理和分析有什么意义?
2024-08-21 13:25:34
学前教育科学研究(00389)
阅读全文
上一页
1
...
152
153
154
155
156
...
343
下一页