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学前比较教育(00401)
比较教育这一术语首次被正式使用的著作是
2024-07-24 01:39:57
学前比较教育(00401)
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研究世界各国学前教育课程的改革现状与发展趋势属于
2024-07-24 01:40:02
学前比较教育(00401)
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根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究,找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法是
2024-07-24 01:40:06
学前比较教育(00401)
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美国在欧文的影响下出现的最早的幼儿教育机构叫
2024-07-24 01:40:12
学前比较教育(00401)
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美国主张摆脱幼儿教育中福禄培尔正统派的形式主义,加强幼儿教育与社会生活及儿童生活的联系的教育理念是
2024-07-24 01:40:15
学前比较教育(00401)
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下面属于光谱方案目标的是
2024-07-24 01:40:18
学前比较教育(00401)
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为了尽快在全社会形成一个能使儿童健康成长的、能使父母安心生育和养育孩子的良好社会环境,日本于1994年颁布了
2024-07-24 01:40:24
学前比较教育(00401)
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日本学前教育史上的第一部比较完整而独立,标志着日本学前教育走上了制度化的发展道路的法令是
2024-07-24 01:40:28
学前比较教育(00401)
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日本现行的教师资格证书制度中,授予修完学前教育专业硕士课程的研究生的是
2024-07-24 01:40:31
学前比较教育(00401)
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学前教育研究室第一位领导人,著有《幼儿园教学》《幼儿园的作业》等前苏联学前教育理论家是
2024-07-24 01:40:34
学前比较教育(00401)
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