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学前教育心理学(00882)
影响师幼互动行为的因素不包括（ ）
2024-07-23 21:59:40
学前教育心理学(00882)
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蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为（ ）
2024-07-23 21:59:43
学前教育心理学(00882)
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教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是（ ）
2024-07-23 21:59:47
学前教育心理学(00882)
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下位学习包括两种学习模式，一种是派生下位学习，另一种是（ ）
2024-07-23 21:59:50
学前教育心理学(00882)
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下列关于儿童学习的描述中，不正确的是（ ）
2024-07-23 21:59:53
学前教育心理学(00882)
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幼儿可以说出笔是用来写字的，这是（ ）
2024-07-23 21:59:57
学前教育心理学(00882)
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按照内部和外部动作将技能分为动作技能与（ ）
2024-07-23 22:00:00
学前教育心理学(00882)
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首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是（ ）
2024-07-23 22:00:03
学前教育心理学(00882)
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在知识系统化的过程中，首先要确定—个（ ）
2024-07-23 22:00:06
学前教育心理学(00882)
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叶克斯和多德森的研究发现，动机强度与学习效率之间呈（ ）
2024-07-23 22:00:10
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