学前教育心理学(00882) - ZCS学练营

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学习顿悟说的提出者是（）

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智力技能按其性质可分为（）

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在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

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创造性

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意向性活动

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学习关键期

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师幼互动

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移情训练

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简述学习理论发展时期的主要特征。

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简述游戏的显著性特征。

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