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学前教育心理学(00882)
艺术活动中,通过自我表现材料培养幼儿创造性的基本方法。
2024-07-23 21:29:07
学前教育心理学(00882)
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幼儿园区域活动材料投放的要求。
2024-07-23 21:29:10
学前教育心理学(00882)
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（论述题）学习策略的三大类，并从这三大类中各选择一点进行举例说明。
2024-07-23 21:29:13
学前教育心理学(00882)
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（论述题）幼儿阅读技能的指导要求。
2024-07-23 21:29:16
学前教育心理学(00882)
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(案例分析题）活动设计: 辨认和整理葱和蒜(中班) 目标: 1、观察比较葱与蒜各部分的异同(按根、叶、茎的顺序)梳理植物、蔬菜这
2024-07-23 21:29:20
学前教育心理学(00882)
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蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为（ ）
2024-07-23 21:29:23
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下位学习包括两种学习模式，一种是派生下位学习，另一种是（ ）
2024-07-23 21:29:26
学前教育心理学(00882)
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我们如果口渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知识表征方式是（ ）
2024-07-23 21:29:29
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幼儿可以说出笔是用来写字的，这是（ ）
2024-07-23 21:29:33
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在知识系统化的过程中，首先要确定—个（ ）
2024-07-23 21:29:36
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