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幼儿园教师的专业理念与师德不涉及（ ）方面。

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幼儿园教师的专业能力不涉及（ ）方面。

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根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，“教育活动的计划与实施”属于（ ）

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根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，“游戏活动的支持与引导”属于（ ）

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根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，“环境的创设与利用”属于（ ）

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根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，“个人修养与行为”属于（ ）

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根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，“幼儿保育与教育的态度与行为”属于（ ）

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根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，“对幼儿的态度与行为”属于（ ）

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根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，“职业理解与认识”属于（ ）

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根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，“通识性知识”属于（ ）

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