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如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。

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教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。

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在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。

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教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解、示范、指导和讲评等环节来完成。

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与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。

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在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。

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对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。

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教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。

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教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。

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在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。

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