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教育理论（专升本）(z0006)
直观时运用变式方法的目的主要是（）
2024-09-16 14:23:15
教育理论（专升本）(z0006)
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受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（）
2024-09-16 14:23:17
教育理论（专升本）(z0006)
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再造想象和创造想象在性质上存在的差异是（）
2024-09-16 14:23:18
教育理论（专升本）(z0006)
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分析问题找出主要矛盾的过程是下列哪一个解决问题的阶段（）
2024-09-16 14:23:19
教育理论（专升本）(z0006)
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下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是（）。
2024-09-16 14:23:20
教育理论（专升本）(z0006)
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“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）。
2024-09-16 14:23:22
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艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）。
2024-09-16 14:23:23
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会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响?（）
2024-09-16 14:23:25
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动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。
2024-09-16 14:23:26
教育理论（专升本）(z0006)
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当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征；否则，就会使人发生心理冲突，说明人格具有（）。
2024-09-16 14:23:27
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