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教育理论（专升本）(z0006)
情绪所反映的是（）
2024-09-16 14:17:52
教育理论（专升本）(z0006)
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“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”是（）
2024-09-16 14:17:53
教育理论（专升本）(z0006)
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以纲要形式编写的有关课程教学内容的指导性文件是（）
2024-09-16 14:17:54
教育理论（专升本）(z0006)
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以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为（）
2024-09-16 14:17:56
教育理论（专升本）(z0006)
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在一定教学理论或教学思想指导下，通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范型是（）
2024-09-16 14:17:57
教育理论（专升本）(z0006)
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在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生做示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫（）
2024-09-16 14:17:58
教育理论（专升本）(z0006)
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苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（）
2024-09-16 14:17:59
教育理论（专升本）(z0006)
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教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别。其中杜威倡导的是（）
2024-09-16 14:18:00
教育理论（专升本）(z0006)
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情境教学法所属的教学方法类型是（）
2024-09-16 14:18:02
教育理论（专升本）(z0006)
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课程计划的首要问题是（）
2024-09-16 14:18:03
教育理论（专升本）(z0006)
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