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阅读下列案例，并回答问题。【案例】 马老师在“燃烧与灭火”一课的备课中，反思以往学生在学习该内容时存在的问题，深深认识到“
- 2024-09-16 14:01:38
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阅读下列案例，并回答问题。〔案例〕下面是一节物理课“摩擦力”的教学实录（摘要）:一、新课导入师：这节课我给大家带来几条小泥鳅，长
- 2024-09-16 14:01:40
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【案例】王老师是一位胖胖的数学老师。有一次在讲完厘米、分米和米的概念后，马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。班上顿时炸
- 2024-09-16 14:01:41
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下面是马老师《圆的认识》一课的教学摘要：师：想一想,从古至今,为什么车轮都设计成圆形的?生：这样可以滚动;这样快;不震荡;光滑…
- 2024-09-16 14:01:42
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