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教学设计（湖南）(00431-hn)
试述奥苏伯尔学习论中蕴含的可操作的教学论思想。
2024-09-09 17:23:36
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试述奥苏伯尔的有意义言语学习理念的主要观点。
2024-09-09 17:23:39
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布鲁纳指明教学理论必须包含哪四个特点？
2024-09-09 17:23:42
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试述哲学取向的教学论的应用价值和局限性。
2024-09-09 17:23:45
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试述动作技能、智慧技能的学习过程和条件不同之处。
2024-09-09 17:23:48
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简述规则接受学习的条件。
2024-09-09 17:23:52
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简述采用例一规法的条件。
2024-09-09 17:23:55
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简述概念学习采用接受学习形式的条件。
2024-09-09 17:23:58
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简述用“举三反一”的方式习得概念的条件。
2024-09-09 17:24:01
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简述影响知觉辨别的外部条件。
2024-09-09 17:24:04
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