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教育学（二）(00442-sc)
20世纪60年代美国的课程改革是
2024-09-10 09:00:13
教育学（二）(00442-sc)
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教育目标一般分为三大类，它们是认知领域、能力领域和
2024-09-10 09:00:16
教育学（二）(00442-sc)
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按照马克思主义观点，教育起源于
2024-09-10 09:00:20
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研究教学系统、教学过程和制订教学计划的系统方法是
2024-09-10 09:00:23
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“最近发展区”理论的提出者是
2024-09-10 09:00:26
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“不愤不启，不悱不发”思想的提出者是
2024-09-10 09:00:29
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我国第一次从法律上明确规定教育目的，是在
2024-09-10 09:00:33
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锻炼的主要形式是练习、制度、委托任务和【组织活动】。
2024-09-10 09:00:37
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我国社会主义教育目的以【儒家】关于人的全面发展学说为理论基础。
2024-09-10 09:00:40
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课程现代化的基本特点之一是强调知识的系统化和【结构化】。
2024-09-10 09:00:43
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