小学艺术教育(06230-hn) - ZCS学练营

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学校美育的最重要内容和最主要途径是【】

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成功的艺术教育的标志是【】

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真正的艺术教育不同于其他教育的一个最鲜明的特点是【】

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培养艺术尖子也应该是普通教育的职责之一，但培养尖子的途径主要是【】

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艺术教育的主渠道是【】

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今天，我们着重强调艺术教学的最主要任务和目标是【】

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名符其实的中小学艺术教育就应该注重【】

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中小学艺术教学中的艺术知识技能教学应尽可能地【】

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“人人都需要艺术，人人都应该成为艺术家”。这里所指的“艺术家”是【】

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德国哲学家苏珊·朗格认为，人类生命形式有四个基本特征，即有机统一性、运动性、节奏性、生长性，这些特征都可以在艺术形式中相应地找到

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