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外国教育史(01282)
二战后，法国教育改革的基本原则包括公正原则和（ ）
2024-08-11 22:21:59
外国教育史(01282)
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二战后，法国教育改革中，强迫性义务教育不包括（ ）
2024-08-11 22:22:02
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21世纪以来英国工党政府的教育改革举措中，在幼儿和初等教育方面，推行“国家儿童养护策略”，为所有3-4岁幼儿提供（ ）
2024-08-11 22:22:05
外国教育史(01282)
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21世纪英国工党政府所谓的“第三条道路”的精神实质是指介于自由放任资本主义和（ ）
2024-08-11 22:22:08
外国教育史(01282)
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1981-1983， “英国高等教育研究会”连续发表了十份专题报告，即（ ）
2024-08-11 22:22:12
外国教育史(01282)
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标志着英国面向21世纪教育改革开始的是（ ）
2024-08-11 22:22:15
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英国《1988年教育改革法》规定，在义务阶段实施统一的（ ）
2024-08-11 22:22:18
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1964年工党执政，开始要求将三种类型中学合并为（ ）
2024-08-11 22:22:21
外国教育史(01282)
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二战前，英国已经形成的师范教育体系的主体不包括（ ）
2024-08-11 22:22:24
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1944年颁布，被称为英国“教师宪章”的是（ ）
2024-08-11 22:22:28
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