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发展与教育心理学(00466)
关于遗传与环境在心理发展中的作用，心理学史上有四种观点，其中不包括（ ）
2024-08-11 12:19:54
发展与教育心理学(00466)
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环境决定论又称（ ）
2024-08-11 12:19:57
发展与教育心理学(00466)
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主张环境决定个体心理发展的观点属于（ ）
2024-08-11 12:20:01
发展与教育心理学(00466)
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调和论又称（ ）
2024-08-11 12:20:04
发展与教育心理学(00466)
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把先天遗传和后天环境看成是两个等同的决定儿童心理发展的因素，这种观点属于（ ）
2024-08-11 12:20:07
发展与教育心理学(00466)
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认为遗传只提供个体心理发展的可能性，环境和教育决定个体心理发展的现实性，教育对心理发展起主导作用，这种观点属于（ ）
2024-08-11 12:20:10
发展与教育心理学(00466)
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美国心理学家伍德沃斯提出，人的心理发展等于遗传和环境的乘积。这种观点属于（ ）
2024-08-11 12:20:14
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认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是（ ）
2024-08-11 12:20:17
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提出“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是（ ）
2024-08-11 12:20:20
发展与教育心理学(00466)
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认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的心理学家是（ ）
2024-08-11 12:20:23
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