教育管理原理(00449) - ZCS学练营

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按照督导实施的范围来分，教育督导的形式可以分为

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认为评价不应当局限于目标体现的程度，而应为决策者提供信息服务的评价模式是

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1954年，美国管理学家德鲁克首次提出“目标管理”概念的著作是

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关于教育财务行政的职能，描述不正确的是

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在教育预测方法中，具有简便、易行但缺乏精确性特点，又被称为直观判断教育预测的方法是

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校园环境管理应与学校教育紧密结合，因而校园环境建设应成为

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由国家最高权力机关制定的国家有关教育的总法是

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教育评价工作必须促进被评价者积极上进，保护其上进心，从而发扬成绩，建立自信心，这体现的是教育评价的

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德育、智育、体育相互影响、相互渗透，因此，体育卫生工作管理必须坚持

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教育法规最根本的本质特征是

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