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教育社会学(06159)
教育社会学中质性研究的典范很多，但英国教育社会家保罗•威利斯的质性研究著作（）影响甚巨。
2024-09-02 17:14:01
教育社会学(06159)
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被学术界公认为教育社会学创造人创造人的学者是（）
2024-09-02 17:14:04
教育社会学(06159)
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社会学家赖特•米尔斯将社会学的解释定义为（）
2024-09-02 17:14:08
教育社会学(06159)
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提出教育具有社会性特征，提倡教育即生活，教育即生长的是哪位教育家（）
2024-09-02 17:14:11
教育社会学(06159)
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认为教育应当是个人的事，而不是社会（非民主社会）的事？是哪位教育家的观点（）
2024-09-02 17:14:14
教育社会学(06159)
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强调教育由国家管理，儿童公有，全部教育公有的是哪位哲学家（）
2024-09-02 17:14:17
教育社会学(06159)
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在社会学早期，有关教育与社会关系的论述散见在许多教育学著作中，其中教育著作《理想国》的作者是（）
2024-09-02 17:14:21
教育社会学(06159)
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在社会学早期，有关教育与社会关系的论述散见在许多教育学著作中，其中教育著作《爱弥儿》的作者是（）
2024-09-02 17:14:24
教育社会学(06159)
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人类社会早期的教育社会学先哲杜威论述过教育与社会的关系，其代表著作是（）
2024-09-02 17:14:27
教育社会学(06159)
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简述在近代中国教育现代化的进程中,黄炎培的主要贡献。
2024-09-02 17:14:30
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