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家长工作与家园沟通(30008)
不同的教养方式下培养出来的孩子会有所不同，如果一个孩子独立性较差，往往不能接纳自我，情绪不安定，极易产生恐惧和逆反心理，逃避或反
2024-09-02 00:13:41
家长工作与家园沟通(30008)
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学前儿童家长在给孩子讲故事时，当讲到主人公的行为以后，让孩子接着讲故事的结局的方法叫（ ）
2024-09-02 00:13:44
家长工作与家园沟通(30008)
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作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（ ）
2024-09-02 00:13:48
家长工作与家园沟通(30008)
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家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式叫（ ）
2024-09-02 00:13:51
家长工作与家园沟通(30008)
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日本的森重敏认为，性格带有阴郁性、易变性和神经质的倾向，往往过于沉湎于冥思、反省的母亲的教养方式类型是（ ）
2024-09-02 00:13:54
家长工作与家园沟通(30008)
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直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（ ）
2024-09-02 00:13:57
家长工作与家园沟通(30008)
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在家庭教育指导实验中，家庭外机构怎样组织和指导家长等是（ ）
2024-09-02 00:14:00
家长工作与家园沟通(30008)
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指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法是（ ）
2024-09-02 00:14:04
家长工作与家园沟通(30008)
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父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是（ ）
2024-09-02 00:14:07
家长工作与家园沟通(30008)
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下列药物中对胎儿无害的是（ ）
2024-09-02 00:14:10
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