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3～4岁幼儿独立意识逐渐增强,同时违拗行为也非常强烈,被称为（ ）

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看待事物是从自己的角度出发,他们不清楚事物之间的联系是具有一定根据的而凭自己的意愿将两件毫不相干的事物或现象任意联系在一起,并且

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道德情感发展的基础的是（ ）

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儿童了解自己和环境、学习和与人交往的重要形式是（ ）

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幼儿开始有了合作意识的时期是（ ）

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3~4岁幼儿独立意识逐渐增强,同时违拗行为也非常强烈,被称为“第一反抗期”。 

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2~5岁幼儿独立意识逐渐增强,同时违拗行为也非常强烈,被称为“第一反抗期”。 

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2~3岁幼儿能用词组成简单的句子来表达自己的意思,但句子经常不完整,常出现没有主语的病句或颠倒的情况。

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幼儿爱拆东西怎么办?

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通过下列促进语言发展的教养方案，分析该活动是如何学习儿歌,丰富词汇的。 小班语言:儿歌《手指头变魔术》 活动目标:学习儿歌,理解

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